13名高中生逃課被老師拿掃帚狂抽視頻引關注 學生反問“老師 累不”

近日，一段3分21秒的視頻在網(wǎng)絡上流傳。視頻中，多名身穿校服的學生在學校走廊窗戶邊排隊等著“挨打”，多名學生稱呼“老師”的人拿著掃帚。視頻顯示，多數(shù)學生被打了15下。

網(wǎng)絡上有報道稱，老師的行為得到了家長的授權，因為孩子們逃課，所以家長要求老師教育學生們。昨日，記者進行了調(diào)查求證。

視頻流傳

五名學生被老師用掃帚打

多數(shù)人被打了15下

4月10日，鐵嶺市第四高級中學老師用掃帚打?qū)W生的視頻，在網(wǎng)絡上流傳。記者在視頻中看到，共有五名穿著校服的學生挨個走到學校走廊窗戶邊，等著被老師打。

該名老師身材微胖、戴眼鏡，身穿棉衣、深色褲子。視頻顯示，老師在打?qū)W生的時候打的都是后背及臀部。視頻中，有學生調(diào)侃稱：“老師你累不?我給你買瓶水啊?”

老師在打?qū)W生過程中，一直讓學生背對著他，能清晰看到打人時掃帚上的東西散落在走廊地面上。

視頻中，先后有五名學生被打，在1分40秒的時候，老師示意學生，回教室換一把掃帚。

一位被打的孩子站在窗邊看上去有點害怕，同學們在旁邊說：“忍一下就過去了，沒有事。”

在第五名學生被打后，視頻終止。

記者沒有在視頻中看到家長，但能清晰聽到教室內(nèi)同學們的笑聲。

教育局說法

目前事件正在調(diào)查中

有結果會向媒體進行通報

視頻發(fā)出后，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了相關報道。有報道稱，老師的行為是在家長的授權下進行的，因為學生們逃課了。

報道中還稱，一位當事學生家長表示，他們支持老師的做法，事發(fā)后，他們也被老師叫到了學校，被打的這些孩子都是學校比較淘的學生，孩子們逃課太氣人。

4月11日上午，記者電話聯(lián)系到鐵嶺市教育局信訪科王科長。

王科長介紹，這件事他們已經(jīng)知道了，正準備開會研究此事。“因為調(diào)查還沒有結果，所以暫時不方便對外公布。”王科長說，他九點鐘開會就要說這個事，有了結果會統(tǒng)一向媒體通報。

隨后，記者電話聯(lián)系到事發(fā)學校，一位男老師表示，學校這兩天正在考試，學校領導都到沈陽開會了，不在學校。

“你過兩天再來電話吧，現(xiàn)在學校領導都不在。”老師說，這件事情他不清楚，無法接受采訪。

13名高中生逃課被老師拿掃帚狂抽視頻

-市民聲音

有家長能理解 有家長覺得不該打

老師的做法是否合適，4月11日記者隨機采訪了多名市民。

市民王先生：我的孩子也上高中了，如果我的孩子不上學逃課老師找我了，我肯定會生氣。老師的做法能理解，如果不給孩子些教訓，還會有下一次同樣的情況發(fā)生。

市民趙女士：就算家長同意或者要求老師打孩子，老師也不該這樣做，畢竟孩子還小，不該用這樣的方式對待這些未成年的孩子。

市民張先生：學生不聽話可以教育，但是不能打人，而且很多同學都在看著，對孩子的自尊心傷害很大。

市民李女士：有孩子的家長在聽到孩子逃課不上學時，都會很生氣，也都能理解，家長要求老師這樣做也是希望起到震懾作用，用這種方式告誡其他同學不可以這樣做，老師如果打得不狠，可以接受。

市民王女士：雖然我不是當事孩子的家長，但是作為旁觀者，我覺得老師不該打孩子，家長讓打也不能打。

-專家剖析

打孩子不一定能解決問題

老師的做法是否正確?孩子在學校犯了錯誤，作為家長又該如何處理?

4月11日下午，記者采訪了沈陽市精神衛(wèi)生中心兒童心理科主任王永柏教授。

王主任說，首先，無論家長是否同意老師打孩子，作為老師都不該以這種方式對待學生。老師是教書育人的，即使學生犯了錯誤，也應該用正確的方式教育孩子，而不能用成年人的武力來解決問題，打孩子不一定能解決問題。

其次，上高中的孩子很多正處在叛逆期，很容易做出一些成人難以理解的行為，此時孩子的人生觀、價值觀正在逐漸形成，如果這個時候孩子身心受到損害，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題。包括心理、生理等多方面的問題，所以出現(xiàn)問題時，老師和家長都要慎重對待。

最后，如果家長真的同意老師這樣做，那么孩子們看到老師的做法，可能會效仿，以后可能會用武力解決處理問題，這對孩子們來說是非常不好的影響。

“如果孩子被打之后出現(xiàn)對抗、對立的情況，很有可能還會出現(xiàn)極端事件，這就變成了一個惡性循環(huán)。”專家表示，如果老師打?qū)W生的時候，旁邊還有其他同學看著，同樣也是不好的影響。

專家建議，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學校表現(xiàn)不好或者特別淘氣，首先要帶孩子到醫(yī)院檢查，看看是不是因為心理原因?qū)е碌模笤倥浜侠蠋熃逃⒆印Ｈ绻议L和老師用簡單粗暴的方式處理，后續(xù)可能還會出現(xiàn)次生事件。

“孩子犯錯誤，老師要及時疏導，而不是使用這種方式對待孩子們。”專家說，孩子的人生觀、價值觀一旦養(yǎng)成，長大后是很難從根本上改變的，所以無論是學校老師還是家長，在教育孩子的時候，一定要注意方式方法，不要起到反效果。