這天，馮恩然就帶領(lǐng)大家去練習(xí)拼刺刀。拼刺刀其實(shí)是單獨(dú)的一個(gè)科目，叫做“刀術(shù)課”，是由日本教官佐藤教授的。蔡振聲、郭景文一聽是日本人當(dāng)教官，頓時(shí)來了興趣。刀術(shù)一般分為兩部分，進(jìn)攻和防守。可是日本教官只交給同學(xué)們一些進(jìn)攻的招式后便不再教授了，直接丟下這些學(xué)員，讓他們自己摸索去。蔡振聲耐不住了，他跑上前去對佐藤請教道：報(bào)告教官，我們學(xué)了進(jìn)攻，接下來應(yīng)該學(xué)習(xí)防守，軍人打仗，不會(huì)防身是不行的。蔡振聲萬萬沒有想到，佐藤竟然以課程結(jié)束為由匆匆離去，還說什么教官休息時(shí)間已到，他有權(quán)拒絕回答學(xué)員的提問。這令蔡振聲等眾學(xué)員暗生不滿。葆琛簽發(fā)的退學(xué)通知書很快就下達(dá)到學(xué)堂，辭退蔡振聲的理由竟是“蔡振聲對外國教官大不敬，目無師長，不辭此人無以正大清風(fēng)紀(jì)”云云。一石激起千層浪，學(xué)員們看到退學(xué)通知書莫不義憤填膺，郭景文和劉松亭尤其氣憤，二人帶領(lǐng)眾學(xué)員積極發(fā)動(dòng)廣大師生，號(hào)召大家集體罷課，聯(lián)合抵制校方開除蔡振聲的決議。廣大師生聽說了蔡振聲在課堂上據(jù)理力爭，為民族揚(yáng)正氣的事跡后，紛紛支持蔡振聲。在郭景文、劉松亭的領(lǐng)導(dǎo)下，師生在校內(nèi)游行，打出標(biāo)語：“釋放蔡振聲”、“恢復(fù)蔡振聲學(xué)籍”等口號(hào)，聲勢浩大，武備學(xué)堂一時(shí)風(fēng)聲雷動(dòng)。就在武備學(xué)堂師生們忙著刷寫標(biāo)語，制作橫幅的時(shí)候，日本教官們?nèi)フn堂授課，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)大多教室竟然空無一人，教官們只好悻悻而回。葆琛聽說此情景，心中自是惶恐，這學(xué)生一日不復(fù)課，學(xué)堂一日不寧，倘若清廷怪罪，自己難辭其咎，無奈之下，葆琛只得命馮恩然收回退學(xué)通知書，釋放蔡振聲，并明確保證不再追究蔡振聲的責(zé)任，但絕不提處置日本教官的事。校方原想做出如此巨大的讓步之后，師生罷課的風(fēng)潮該平息了，于是鼓動(dòng)眾學(xué)員復(fù)課。然而第二天一早，當(dāng)日本教官們再次前去課堂準(zhǔn)備授課時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)課堂里依舊空無一人，日本教官們面面相覷，正在狐疑之時(shí)，學(xué)堂的操場上再次風(fēng)生水起，中國人的口號(hào)再次響起來了：“嚴(yán)懲殺害徐錫勇大人的兇手”、“驅(qū)逐日本教官”、“打倒小東洋”。口號(hào)聲此起彼伏，不絕于耳。武備學(xué)堂的學(xué)員們甚至揚(yáng)言，不趕走日本教官就要集體退學(xué)，他們還組織了學(xué)生糾察團(tuán)，要擒拿殺害徐錫勇大人的真兇。原來蔡振聲已將那天晚上聽到的一切向?qū)W生們和盤托出，大家一致認(rèn)定佐藤等日本教官是殺害徐錫勇的幕后兇手，甚至連馮恩然都可能脫不了干系，他們組織起來寫聯(lián)名信，誓言校方不答應(yīng)他們的請求就集體退學(xué)。武備學(xué)堂門口，馮恩然攔住了正要離去的月華，問月華為何對他這般冷淡，葆琛大人已將月華許配給他，他才是月華的未婚夫。三年前是他馮恩然親自將月華送上船的，可是三年后，他等回來的月華卻像換了個(gè)人似的，根本不正眼瞧他，這令他非常難過，也非常困惑，到底是他哪兒做的不夠好，月華回道，將我許配給你，完全不是自己的主意，而是父親的自作主張。其實(shí)自己對馮恩然從來就沒有那方面的意思，更何況現(xiàn)在自己已經(jīng)長大了，尤其是在日本的三年，她已經(jīng)學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在她要用自己的眼睛去找尋屬于自己的另一半。馮恩然酸酸地說，你找到的另一半就是那姓郭的，月華不理他，轉(zhuǎn)身上了馬車，絕塵而去。馮恩然對著月華的背影，大聲地喊道，我是不會(huì)放棄的。九江祥記米行。某晚，蘇子祥坐在堂屋的搖椅上抽煙斗，又老生常談似的說到女兒的婚嫁之事，他告訴蘇臻玉，賈亮曾派人來提過親，但被他婉拒了，他總覺得賈亮身上有一股匪氣，并不適合蘇臻玉。蘇臻玉心下一陣高興，回道，爹，女兒聽您老人家的安排，蘇子祥接道，不過小玉你也不小了，爹身體也不如從前了，也該好好為你物色個(gè)人家咯。蘇臻玉嬌慎地說，爹，女兒跟您說過多少遍了，我要一輩子伺候爹爹，誰都不嫁，子祥親昵地說道，傻孩子，父女倆沉浸在一種天倫之樂中。