韓紅以一位志愿者的身份來(lái)到西藏盲童學(xué)校，用布蒙上眼睛，體驗(yàn)失去三天光明的黑暗生活。失去光明，意味著被黑暗中的無(wú)助、恐懼籠罩，而在和一群盲童相處的過(guò)程中，韓紅卻感覺(jué)到了信任、溫暖和關(guān)愛(ài)。失去三天光明，卻收獲了更多的感動(dòng)和意外，韓紅感悟到光不僅是物理的光，還是人與人之間最純粹的情感，而正是有了這些最純粹的情感，生活才充滿(mǎn)希望和力量，由...[更多]
韓紅以一位志愿者的身份來(lái)到西藏盲童學(xué)校，用布蒙上眼睛，體驗(yàn)失去三天光明的黑暗生活。失去光明，意味著被黑暗中的無(wú)助、恐懼籠罩，而在和一群盲童相處的過(guò)程中，韓紅卻感覺(jué)到了信任、溫暖和關(guān)愛(ài)。失去三天光明，卻收獲了更多的感動(dòng)和意外，韓紅感悟到光不僅是物理的光，還是人與人之間最純粹的情感，而正是有了這些最純粹的情感，生活才充滿(mǎn)希望和力量，由此推出了…韓紅以一位志愿者的身份來(lái)到西藏盲童學(xué)校，用布蒙上眼睛，體驗(yàn)失去三天光明的黑暗生活。失去光明，意味著被黑暗中的無(wú)助、恐懼籠罩，而在和一群盲童相處的過(guò)程中，韓紅卻感覺(jué)到了信任、溫暖和關(guān)愛(ài)。失去三天光明，卻收獲了更多的感動(dòng)和意外，韓紅感悟到光不僅是物理的光，還是人與人之間最純粹的情感，而正是有了這些最純粹的情感，生活才充滿(mǎn)希望和力量，由此推出了系列微電影主題有光就有力量。
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