蕭子升對(duì)代考的事耿耿于懷，最后決定以退學(xué)為代價(jià)挽回錯(cuò)誤，他找毛澤東商量，毛澤東也決心向?qū)W校坦白真相，承擔(dān)責(zé)任。幾個(gè)朋友之間的一番話剛好被被孔昭綬與方維夏聽(tīng)見(jiàn)，本來(lái)因?yàn)閯⒖∏涞母婷芤呀?jīng)決定開(kāi)除毛、蕭的孔校長(zhǎng)此刻改變了想法，因?yàn)椴还軐W(xué)生們進(jìn)校前犯過(guò)什么錯(cuò)誤，學(xué)校的任務(wù)正是要教其以后成為堂堂正正的君子，而不是拒之門(mén)外，這才是教育的作用所在。最后孔校長(zhǎng)原諒了毛澤東，蕭氏兄弟也以優(yōu)秀的作文通過(guò)了補(bǔ)考。新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。第一堂修身課上，楊昌濟(jì)開(kāi)宗明義，將立志列為修身之首。他讓全班學(xué)生逐一談出自己的志向是什么，同學(xué)們各言其志。毛卻不知如何回答，他反問(wèn)起先生的志向，楊在黑板上寫(xiě)下“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天“，表示愿以培育天下英才為志。最后，他與毛澤東約定，等毛畢業(yè)時(shí)，再回答自己今天提出的問(wèn)題。周南女中的國(guó)文課上，斯詠和向警予讀到了毛蔡的作文，兩個(gè)人對(duì)毛蔡的文章各有欣賞，向警予還把蔡和森的那篇文章貼在自己的床頭，發(fā)誓要趕上這個(gè)人。